目录
专家特约稿
马克思“共生”理论的意义及其生态思维莎伦·斯诺伊思;李玲;1-5教师作品
夏妍作品作者:夏妍,湖北美术学院服装设计系教师。;4
嫩白碧绿叶清莹张小燕;165马克思主义中国化研究
习近平网络空间治理思想论析杨怀中;6-10
从毛泽东到邓小平:改革开放前后中国生态文明建设的历史转变李学林;毛嘉琪;11-18
“文化自信”意涵的四个向度陈祝华;丁成际;19-22风险与安全研究
推进“互联网+意识形态”建设确保网络意识形态安全——学习习近平总书记关于网络意识形态工作的重要论述王善英;23-27
基于演化博弈的征地冲突形成机制与治理策略选择刘广平;陈立文;28-38
公众参与食品安全风险治理的制度困境与出路孙敏;39-45美学与应用美学
论传播主体与审美文化产品的价值定位王婧;高文强;46-52
试论交通审美文化的生成机理与演进过程庞跃辉;许尚立;53-58
荀子之“乐”观念新探石征宇;59-65政法与社会
进取型发展的中国方略选择蔡景庆;66-75+104
实现“四个全面”的制度创新路径研究于玉宏;76-85
论党内法规对环境法的拓展与突破赵美珍;朱亚龙;86-90
家国文化下公共理性成长的局限及其可能陈青霞;91-97
美国枪支问题的政治哲学分析韩定祥;98-104
社会资本对居民健康与主观幸福感的调节效应——基于中国社会状况综合调查的分析侯江红;刘文婧;105-112哲学
当代中国个体命运与民族命运结合的大智慧——死亡伦理智慧之个体到民族视域姚站军;张繁荣;113-125
海德格尔哲学中的罪责与自由孙伟;126-131文学
“古雅”论陈梦熊;132-138
“花儿”歌手在表演中的编创及其与受众的互动王军林;139-145高等教育
高校研究生教育综合改革:模式、内涵与特征——基于三所大学的改革文本分析梁传杰;杜芳;146-151
互联网使用视域下的大学生政治制度认同研究黄岭峻;李亚男;152-159书评
革命历史书写的创新力作——评《延安时期中国共产党农民文化教育研究(1935-1948)》宋镜明;160-164